[學習牢騷] 有了一個巴哈帳號之後，接下來呢？

聲明在先，我絕對不是也沒有任何要唱衰實踐媒傳的意思。

但是之前感覺到的那個即將崩盤的危機，現在真的出現在眼前了。
根據小道傳說目前系上的策略將是先減少招生人數，然後暫時可以先擺脫教育部要求的師生比與教學設備需求等等之類的規定。
如果還是不行，就要停止招生。

但是我很懷疑，停止招生？
這對設計當紅炸子雞的實踐媒體傳達設計系來講，簡直天方夜譚。
我知道七樓建築系早早做了減少招生人數的決定，因為不想跟教育部那些規定打交道。
除了很繁瑣需要花費力氣之外，比起擺脫背後靈一般的教育部規定立即做到要求，因此減少招生人數，先把教學品質做好，比較之下更是值得去做的事情。
但是五樓呢？媒傳的想法是什麼？


以下直接轉載自[112]的文章，有興趣的人可以連去看他的圖文。

以前常常無奈的開玩笑說
遊戲組這艘賊船，連個有巴哈帳號的老師都沒有

今天開學第一天
遇到的第一個老師
她不止有巴哈帳號
而且
她還是我個人認為最偉大的遊戲之一
甚至影響了我的宗教觀的…「善與惡」的製作群之一

啊….好屌啊


這比幫某知名RPG做音樂的人姓名跟我同名同字還屌
還不清楚到底會不會教
不過我們至少有了一個巴哈帳號、還知道許多遊戲的這個學識豐富的老師了
與其他人的實力差異懸殊，從她說得出” 橫向捲軸”這麼難的名詞就知道了



根本就是普通龐克頭與北斗兄弟的分別。


以下，是我跟112的MSN對話，很多無聊的內容刪掉了，這是精簡版。
文章絕非故意對號入座解讀，如果有，一切都是大家自己的附加揣測。


目前遊戲組清一色是外聘 而且面臨停招危機 －　－＋ 我們快空前絕後了
一切都是料想中事
ＨＩＧＨ啊
之前都沒有人有巴哈帳號嗎？ 我以為有說
真的沒有啊
那就真的蠻慘的
不過外掛的老師......很可能撐一學期或一年後就閃了
差不多吧 但是至少有一年時間可以學點東西
對吼～～～你們大三了ㄋㄟ
不然大四就真的要搞500合一卡了
那是什麼？
就是一種任天堂的卡夾 有500種遊戲
那好像很糟
但多半是換換模組或起始關數不同而已
嘿嘿嘿嘿 我去拿個遊戲博士好了 這樣看看有沒有機會再回實踐教遊戲組
真假的
哈哈哈哈 不過這種玩意兒...感覺界線很模糊啊
事啊
反正只要有設計博士就好辦了
每次聽到上課的人說＂我們來想想遊戲是什麼？＂就糾結一下...
哈哈哈哈 超讚
我大三了啊老師..
好吧畢業要通知我啊
有畢業就通知你
會啦 不讓你們畢業的話 實踐遊戲組就會停招了 完全的絕後了
那樣畢業也不高興－　－ 就真的是拿張紙了 同過去１２年念書無異啊
這樣講好像未來很悲慘很辛酸ㄋㄟ
我之前去參加國中同學會
然後？
一堆人是請假來的　還有等等要開會的
....................................... 事業這麼大
大學生才幾隻 我們那班有升學的大概十幾人而已 然後高中又刷了一些
喔喔會有斷層啦
嗯啊　　感覺很怪
.... 真的很怪
所以會激發人的創業決心 多了幾年不一定賺的多　　但是人脈...
也不一定多啊 多了也不一定有用啊 我被你附身了
但是感覺就是怪 很像他們突然老了
嗯嗯
就像那種老人同學會一樣 他們總是算著今年少了幾個
老人z 少？ 是指沒參加吧
有些是真的在忙也來不了了吧 不過說道老人Ｚ 我當年看完他時是小學左右耶－　－
好小喔
真不知道哪來的閒情逸致 那時候電視都很悲情 但是關掉電視之後日子算好過 現在電視都超歡樂 然後不想關
但是生活很悲慘ㄋㄟ
所以繼續看啊　看到睡著
你真是神啊
老了 現在10:00就想睡了－　－
事喔 這麼早
以前一年級跟神一樣　36小時以上耶 可以去日本賺獎金了



我是不打遊戲的人，所以無法評論。
但是我知道線上遊戲或其他遊戲程式語言方面的執行難度很高，而以過去兩年我所看到的遊戲組成果展覽，目前整個都只專注在互動或裝置遊戲上嘗試，感覺很薄弱也很侷限。

拿我在東海講服裝的經驗體認，每次一講到服裝，所有念建築的人幾乎都只會對我說一個「服裝設計師」--Issey Miyake，大概這是他們唯一認識的一個服裝設計師。 老實說，以服裝的觀點來看，Issey Miyake的打版剪裁其實很簡單，他最擅長也最為人稱道的，其實是對於織品材料的開發與運用，但絕對不在於服裝的版型與裁剪，我比較將他歸類成「運用織品創作的藝術家」。但是，每次所有建築系的老師們，都會跟我說他多厲害多創新，我好幾次想脫口罵髒話說，隨便拿一個破布袋給不同的人穿，也一樣會有相同的效果啊！
但是，我沒勇氣像我心裡想的那樣破口大罵。所以，只能繼續在心裡瞧不起他們的服裝認知與品味，然後默默聽著他們對服裝的誤讀解釋。

以此類比，我大概能同理心的理解媒傳遊戲組的焦慮。